FREE CAMPスタッフ紹介
FREE CAMP代表 れお
2020年より、NPO法人国際自然大学校 福岡校は、
野田れおが代表を務めるFREE CAMP（フリーキャンプ）が運営しています。
FREE CAMP代表：野田隆太（れお）
愛知県出身 立命館大学 2011年卒
在学中にアジア・オセアニアの1年間の旅を経験
・アウトドア（自然の中）での体験で人が育つ。
・主体的な体験が本物の学びを生む。
と確信し、卒業後一般社団法人PENS（現 京都校）に就職。
本当の学びとは？
学び合いが起こる場を作るには？
を試行錯誤しながら10年間。
つかんだ部分もありつつ、まだまだ奥が深い…と唸らされる日々。
どんどん変わっていく社会の中で、
今を生きる全員が、自分の人生を自分で決めて生きていける。
自分で決めていいことを知っていて、
決めるためのスキル得られる十分な練習の場も保障されている
そんな状態を目指しています。
まずは、自分がおもしろい大人であること。
FREE CAMPを面白く経営することがここ数年の興味。
なかなかうまく行かないことも多いので、
まずは経営とは何かを一から学ぼう！と経営大学院に通い始めています。
▼資格
・応急手当普及員（消防）
・小学校教諭免許
・中高社会科教諭免許
・MFA（メディックファーストエイド）チャイルドケア＋
▼趣味＆特技
・登山、トレラン
・テキトーに遊びを作ること
・あそび計画
・しょうもないことを一生懸命遊ぶこと
（韓国チャリ縦断旅、インラインスケートびわ湖一周ほか）
・サッカー
FREE CAMPスタッフ紹介
個性的なメンバーを、代表 野田れおが紹介いたします！
FREE CAMPスタッフ：岩尾大樹（ゆぐ）
修猷館→九州大工学部という、福岡のTHEエリートコースを歩みながらも、常に人のやらないようなことを楽しむ変態的な若者。
社員6人の人材系ベンチャーで働いていたが、コロナ禍で完全テレワークになったことをきっかけに大阪から福岡へ拠点を戻し、リモートワーク＆復業。
社会人3年目の2023年、ベンチャー企業を退職し、FREE CAMPにがっつり関わりつつ、次のワクワクに向かい進み中。
FREE CAMPを「人材育成ベンチャー」と位置づけ、
人が育つ場（組織作り・仕組み作り）をさらに加速させるべく奮闘中。
▼資格
・LNT（リーブノートレース）
・MFA（メディックファーストエイド）チャイルドケア＋
・WFA（ウィルダネスファーストエイド）
▼趣味＆特技
・登山、トレラン、スキー
・プロ野球ホークスファン
・ワーケーション
・おもしろそう！をやってみること
・お腹いっぱいの状態でも美味しくご飯を食べられること
FREE CAMPスタッフ：前田徳子（まぎー）
大阪府出身 佛教大学 2018卒
学生時代に京都校（PENS）にて学生リーダーとして活動。
卒業後、バリバリの営業会社での5年間を経て、
2023年よりFREE CAMPに入社。
どうせやるなら、一生懸命、全力でやりたい！
前職では、商材を売る、売上げ目標を達成する…！
やりきった時の嬉しさや達成感はあるが…、
一生懸命、全力でやったシゴトが、世の中にどうつながってるんだっけ？
会社の利益にはなってるけど世の中のためになってるのか…？
などなど、いろんなことが重なり退職。
何がしたいのか、
どんな仕事がしたいのか、
自分に何ができるのか…考えながら、
まずは、とにかくだれかの役に立ちたいと、
2023年5月よりFREE CAMPに入社。
よく笑い、よく泣く。
わかりやすく素直なコミュニケーションで、子どもたちからすぐに信頼を得る。
▼資格
・中高 国語科教諭免許
・MFA（メディックファーストエイド）チャイルドケア＋
▼趣味＆特技
・シュノーケリング、素潜り
・おいしいものを食べる
・会議のファシリテート
・何かを一生懸命やること
・餃子を焼く
サポーターのみなさん
スタッフとはちょっと違うけど、もはやこちら側？！
FREE CAMPサポーターという制度があります。
学生スタッフ
もちろん、プログラム当日は、学生スタッフ（通年インターンシップ）メンバーも活躍中です！
本当に素敵な、個性的なメンバーが30名ほど在籍中。
活動は、ほぼ毎週金曜夕方の定期研修。
ここで、安全管理はもちろん、そもそも何でやりたいんだっけ？という対話や、子どもたちとの関わり方、コミュニケーションやリーダーシップなどをトレーニング。
そして、週末の年間プログラム、夏休み・冬休みはシーズンプログラム。グループを担当するのは学生スタッフ。
子育て中、子育てをされたお父さんお母さん、あるいは部下を持つみなさんなら経験があると思います。
「人に何かを教えるのは難しい。相手を思い通りにすることなんて困難。」
ましてや、子どもたち×アウトドア環境は、不確定要素がたくさん。
子どもたちに「主体的で自由な体験」を安全に。このタスクの中には、たくさんの学びがあります。
それも、その場しのぎの小手先スキルではなく、自分自身の在り方や自分とは？を問われるような学びがたくさん。
これらの学びの機会を、僕らスタッフだけで独占するのはもったいない。
次世代を担う学生たちと共に！
という意図もあり、学生スタッフを巻き込んでいます。
スタッフ遊びレポート
